教學特點
在教學模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。教學風格輕松自然,提倡“興趣導入教學法”,教學方法生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣。
教學經驗
主要教學范圍是小升初輔導,口語教學及小學各類考級英語。
教學設計貼近生活,符合小學生興趣的需求。
教學內容能引起學生的興趣,例如寓言故事、會話表演、游戲等。通過視、聽、說、玩、唱、讀、等饒有趣味的活動,讓學生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習得”與“學得”結合,使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感。
自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言。充
分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語進行交流的機會。
教學成果
曾經指導過三一口語四級,五級,六級及七級,通過率為百分之八十,小升初的學生也進入了不錯的中學,如:北大附中,交大附中,北京五中,師達學校。
教師語錄
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以記在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。