提高個(gè)人審美
聲樂是一門審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都是緊緊圍繞著我們的生活，充斥著我們的情感，在歌曲中我們能夠體會(huì)到什么是喜、怒、哀、樂等各種情緒，孩子能夠在潛移默化中培養(yǎng)出一定的審美習(xí)慣和審美觀點(diǎn)。
唱歌可以調(diào)節(jié)情緒緩解壓力。
人常說，唱歌是人生自身帶的樂器，因此對孩子影響和受益是終生的，每個(gè)孩子都要走向成年獨(dú)立面對社會(huì)和工作，人生必然會(huì)遇到各種壓力，唱歌是最好的宣泄方式。還有社交、辦公，聯(lián)絡(luò)，溝通，公關(guān)等，都可以通過去歌廳唱歌的方式處理。所以對孩子影響和受益是終生的。
通過學(xué)習(xí)聲樂提升孩子自信心。
一般大型的或者比較好的聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有不少的賽事和大型舞臺(tái)活動(dòng)，這對于孩子來說是一次很好的機(jī)會(huì)，所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，說的便是上臺(tái)表演的人，對孩子來說最好的成長方式也是多上舞臺(tái)多鍛煉，這樣孩子才能夠得到更多的成長。相信孩子在表演完之后，得到大家的鼓掌后應(yīng)該會(huì)更加愿意表現(xiàn)自己，同時(shí)也會(huì)更加的自信，這對孩子未來的工作和生活都是會(huì)有許大幫助的。
有些家長認(rèn)為孩子沒有音樂細(xì)胞，沒必要對孩子進(jìn)行音樂教育，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。藝術(shù)是每個(gè)人的本能，每個(gè)孩子都有感受和體驗(yàn)的權(quán)力!
聲樂的教學(xué)只能根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的情況一步步的引導(dǎo)，訓(xùn)練，才能最終達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。一旦家長抱有激進(jìn)的想法必然會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)造成壓力，而好的聲音又以好的精神狀態(tài)為前提，在不好的精神狀態(tài)下唱歌最容易損傷聲帶。
歌唱是有機(jī)的整體，是快樂的學(xué)習(xí)，也是個(gè)性的教育，年輕的爸爸媽媽千萬要記�。翰灰炎约簩τ诼曇舻睦斫鈴�(qiáng)加到孩子身上，不要一味強(qiáng)調(diào)尖亮。孩子們的歌聲是清澈、稚嫩、純真的，是任何樂器都無法取代的。只要有耐心有恒心，就可以讓孩子們在老師正確的引導(dǎo)下用他們甜美的聲音快樂的歌唱
來源：壹音文化藝術(shù)
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