在職人士進(jìn)行學(xué)歷提升，多是為了能夠滿足好的公司招生時(shí)對(duì)學(xué)歷的要求，然而他們已經(jīng)被參加工作，并沒(méi)有太多的時(shí)間學(xué)習(xí)，選擇成人高考提升學(xué)歷，面臨函授和業(yè)余學(xué)習(xí)方式時(shí)也會(huì)猶豫不知道怎么選擇，在職報(bào)讀深圳成考函授業(yè)余如何選擇提升呢。

成人高考已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)廣大在職人士給自己充電的必然選擇，但是很多人都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，那就是成人高考業(yè)余和函授怎么選擇提升。

業(yè)余和函授是成人高考的的兩種最主要的學(xué)習(xí)方式。

其中業(yè)余的指考生通過(guò)自己的業(yè)余時(shí)間上上課和自學(xué)，通過(guò)成人高考進(jìn)入自己的理想大學(xué)，函授是指考生平時(shí)的自學(xué)為主，面授為輔的學(xué)習(xí)形式，函授一般每年會(huì)有為期大概10天左右的集中授課時(shí)間，這段時(shí)間一般安排在寒暑假，這樣就能夠讓授課老師給予學(xué)生一定的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，這對(duì)于已經(jīng)離開(kāi)校園很久的各位考生來(lái)說(shuō)是極其重要的。

業(yè)余和函授作為成人高考的兩種不同學(xué)習(xí)形式，但是業(yè)余的學(xué)習(xí)形式顯然是比業(yè)余的學(xué)習(xí)形式要好很多的，因?yàn)闃I(yè)余的學(xué)習(xí)形式能夠讓考生切實(shí)的感受到久違的課堂，找到當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)候的感覺(jué)，這樣更有助于考生的學(xué)習(xí)。

而且，成人高考的報(bào)考對(duì)象是那些已經(jīng)步入職場(chǎng)的人，他們沒(méi)有充足的時(shí)間去備考，也不像在校學(xué)生一樣，有專業(yè)的老師每天上課，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)。在這種情況下，廣大在職考生如果想要做到工作和備考兩者兼得，業(yè)余的學(xué)習(xí)形式是最佳選擇。

就目前的具體情況來(lái)看，絕大多數(shù)想要參加成人高考的考生都會(huì)選擇業(yè)余的學(xué)習(xí)形式，而且很多報(bào)考成人高考業(yè)余的考生已經(jīng)順利進(jìn)入他們理想的大學(xué)，開(kāi)始享受大學(xué)生活，還有一些報(bào)考時(shí)間早的考生，他們已經(jīng)獲得了業(yè)余學(xué)歷的畢業(yè)證書，進(jìn)入各大企業(yè)工作或者考公務(wù)員進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)單位工作。

當(dāng)談及他們當(dāng)初為什么要選擇成人高考的時(shí)候，幾乎所有的考生都會(huì)說(shuō)：

首先，因?yàn)槌扇烁呖紝W(xué)歷是得到國(guó)家的承認(rèn)和社會(huì)的認(rèn)可的，該學(xué)歷所具有的含金量和競(jìng)爭(zhēng)力都是很好的，這樣就能夠保證他們?cè)讷@得函授學(xué)歷畢業(yè)證書后找到自己滿意的工作，讓自己的努力不會(huì)被辜負(fù)。

其次，因?yàn)樗麄円呀?jīng)離開(kāi)校園的學(xué)習(xí)生活很久了，如果單靠自己的自學(xué)是很難具體把握考試要考的知識(shí)點(diǎn)的，而且有些知識(shí)點(diǎn)考生自己是沒(méi)辦法理解的，這就需要有專業(yè)的老師指點(diǎn)迷津，幫助考生理解這些知識(shí)。

最后，因?yàn)閳?bào)考成人高考，他們可以認(rèn)識(shí)很多志同道合的朋友，這樣大家可以相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)，及時(shí)在他們遇到困難的時(shí)候，這些朋友也能夠給他們及時(shí)的幫助，這樣最后大家都能夠順利的考生自己的理想大學(xué)。

在職人士選擇成人高考圖升學(xué)歷，無(wú)論是業(yè)余，函授函授的形式都能幫助在職人士利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)提升，學(xué)制也相差無(wú)幾，獲得學(xué)歷認(rèn)可度一樣，并且都是需要參加成人高考考試，可以說(shuō)無(wú)論是選擇哪一種方式，都是可行的。