張嫚--龍馬留學資深顧問

張嫚，資深留學專家，擅長中、高端學校的擇校、選專業(yè)以及申請、以及處理各類疑難案例(拒簽生再簽、研修生申請、畢業(yè)年限及年齡過長等)。 在日本的5年學習及工作經(jīng)歷，歸國后從事專業(yè)的留學規(guī)劃事業(yè)，使我對于留學海外的生活細節(jié)、教育體制、政策以及國內(nèi)的留學動態(tài)與政策方針的變化都能及時把握，也能深刻體會到留學申請者在申請過程中及留學海外時，所遇到的困惑與困難。因為有了這些生活經(jīng)歷及工作經(jīng)驗，更可針對性的為各類留學申請者給出最為專業(yè)的留學方案。

擅長國家：日本、韓國、香港、英國、新加坡、澳大利亞、新西蘭、其他

工作理念：做好自己該做的每一個細節(jié)!

成功案例：

部分疑難案例：

【日本】

楊同學

上海交通大學 電子與計算機工程專業(yè) 平均分85 無英語成績 日語一級，其中英語考試不及格差點沒有拿到學位證書，后補考通過。 通過對學生的具體了解，在針對學生的特長給出方案，揚長避短，給學生申請了東京大學、大阪大學、東京工業(yè)大學。其中東京大學導師對學生很感興趣，可是學校要求學生必須有托福成績，學生英語已經(jīng)沒時間準備，所以放棄了東大的最后申請。被大阪大學和東京工業(yè)大學同時錄取，學生選擇了東京工業(yè)大學入學。

巍同學

211類院校，計算機專業(yè)，日語一級，有英語成績，被東京大學錄取，申請的是情報學專業(yè)。

王同學

一本院校，日語專業(yè)，曾經(jīng)在大三交換到日本二流院校學習一年，日語一級。

給學生申請的教育專業(yè)，被廣島大學直接錄取為大學院生，而不是預科生。

張同學

一本院校，日語專業(yè)，日語2級，英語成績不錯，想申請經(jīng)濟學科。

針對學生的不足，給學生進行了一系列的專業(yè)指導，學生也非常配合，給學生申請到九州大學經(jīng)濟學專業(yè)。

劉同學

二本院校，日語專業(yè)，日語一級，托福100分，想申請教育專業(yè)

經(jīng)過老師細心指導，進行專業(yè)的材料制作，學生被名古屋大學錄取

肖同學

大專畢業(yè)，日語專業(yè)，日語一級

對學生的研究計劃書進行了系統(tǒng)的專業(yè)的指導，揚長避短。學生被福岡大學錄取，直接是專升碩。

李同學

中專學歷，日語F級，畢業(yè)時間較長，針對性的指導取得語言學校的簽證。

胡同學

民辦學歷，30歲單身，日語E級，申請旅游簽證都被拒簽的情況下，幫助學生申請到語言學校的簽證。

【韓國】

韓同學

二本院校，韓語專業(yè)，韓語中級 申請碩士

學生被首爾國立大學錄取

韓同學

一本院校，漢語言文學專業(yè) 申請碩士

學生被高麗大學錄取

周同學

高中畢業(yè)，曾經(jīng)在韓國二流學校讀本科，因為家庭原因，大學三年級的時候選擇回國，放棄了學院。回國一年后又想繼續(xù)深造，通過專業(yè)老師的指導申請，被祥明大學錄取，編入大三繼續(xù)學習。

劉同學

原在釜山外國語大學學習，大學二年級時，想換到另外一所學校去學習，結果各種原因，造成學生沒被錄取，本校無法繼續(xù)就讀，只能回國。通過跟學生的溝通，跟韓國學校的溝通，最終給學生申請下來西江大學的錄取。

金同學

朝鮮族，小學初中都是就讀鮮族學校，中專學歷，父母在韓國，針對這樣的學生法務部會懷疑學生申請的目的性。通過專業(yè)指導與細心整理申請材料，學生最終取得西江大學的錄取。

【英國】

蘇同學

一本院校，法律專業(yè)，繼續(xù)申請法學專業(yè)。被杜倫大學、華威大學、諾丁漢大學、倫敦大學國王學院等同時錄取。學生最終選擇了最想去的國王大學。

曹同學

211院校，會計專業(yè)，平均分不錯但是雅思成績不高，最終被約克大學、布里斯托、謝菲爾德、紐卡斯爾、伯明翰大學等同時錄取。

邢同學

211院校，會計專業(yè)，平均分84，雅思不高，被萊斯特大學 、伯明翰大學等同時錄取。

范同學

二本，統(tǒng)計學專業(yè)，繼續(xù)申請相關專業(yè)，被謝菲爾德和紐卡斯爾大學同時錄取。

高同學

三本，會計專業(yè)，平均分85，要申請會計專業(yè)。被蘇塞克斯大學、紐卡斯爾大學同時錄取。

王同學

三本，新聞編導專業(yè)，申請媒體和記者專業(yè)，平均分剛夠學校申請標準。被謝菲爾德、紐卡斯爾、卡迪夫大學等同時錄取。

【香港】

許同學

馬來大學本科，計算機工程專業(yè)，平均分3.11，雅思6分。經(jīng)過老師專業(yè)指導，幫學生修改PS，CV該學生申請到香港大學計算機科學專業(yè)的研究生。

袁同學

人民大學，金融專業(yè)，平均分80，工作一年，雅思6.5。幫學生進行系統(tǒng)分析，專業(yè)指導，先被中文大學系錄取，然后研究生院通過審核，1、進行電話面試，2、自薦。老師又針對學生進行電話面試的輔導和自薦的指導，最終被研究生院錄取。

馬同學

國內(nèi)一本，英語專業(yè)，申請應用英語專業(yè)，申請時雅思6.5，后追加到雅思7分。經(jīng)過老師悉心專業(yè)的準備與指導，終被中文大學錄取。

馬同學

二本院校，中等成績，雅思7分，英語專業(yè)，想申請幼教或者教育相關的專業(yè)，被城市大學和浸會大學同時錄取。

【新加坡】

高同學

國內(nèi)二本院校本科畢業(yè)，申請新加坡南洋理工大學，本科外語專業(yè)轉專業(yè)申請知識管理專業(yè)。學生簽約早，顧問做出合理規(guī)劃，申請成功。

梁同學

大學本科公共管理畢業(yè)，想讀一個容易就業(yè)的課程，推薦其新加坡就讀ACCA，學生英文基礎較好，1年半時間就拿到了會計本科學位

【新西蘭】

鄧同學

國內(nèi)三年大專，道路工程管理畢業(yè)，想去新西蘭專升本。給學生選擇課程，申請減免學分，成功申到梅西大學建筑管理專業(yè)，并成功減免一年的學分。

張同學

國內(nèi)兩年大學畢業(yè)，有多年工作經(jīng)驗。給學生做好個人陳述，成功申請到奧克蘭商學院工商管理碩士課程。

【澳大利亞】

蓋同學

211，化學專業(yè)，托福96，但是學生不想再申請化學專業(yè)，要申請化學工程或者生物工程專業(yè)，最終被阿德雷德大學錄取

張同學

在新西蘭就讀本科課程，申請澳洲墨爾本大學碩士，學生已經(jīng)修完所有課程，但是因為新西蘭頒發(fā)學位時間較晚，2012年6月份才能拿到;而學生需要申請2012年2月份墨爾本大學的碩士課程;根據(jù)特殊情況，做出合理解釋并開具證明，學生在未拿到學位的情況下，順利入讀碩士課程。