2014年，有超過3萬名中國學生赴新西蘭留學，約占國際學生比例的27%。2015年，在《金融時報》發(fā)布的全球商業(yè)管理項目排名中，位于中國大陸的三所大學首次進入了前50名。同時近些年，新西蘭的教育部門在吸引國際留學生數(shù)量上做了很多努力。
與時俱進的中國教育格局
教育出口是兩國間建立聯(lián)系的主要方式，它會為雙方帶來更多的理解和交流，并最終轉變?yōu)閷嶋H的經(jīng)濟利益。
2015年，750萬畢業(yè)生從中國大學涌入勞動力市場，但一些特定崗位仍面臨人才不足的窘境。這個問題并非中國獨有。據(jù)亞洲開發(fā)銀行的報告顯示，在提升勞動人口的就業(yè)技能問題上，亞洲各國政府的教育政策都產生了喜憂參半的結果。為了應對這種不平衡的局面，中國的大學紛紛將實習和創(chuàng)業(yè)活動元素引入了自己的課程體系中。同時，也有越來越多的中介機構成為信息收集的中心，為中國學生出國留學服務。2014年，這個市場的價值已經(jīng)達到了50億元人民幣。
而中國高校對于國際認證機構也越來越熟悉。在過去的十年中，已有39所“985高�！蓖瓿闪硕鄠�學科的資格認證，相信在未來還會有更多的高校加入進來。這些資格認證使中國大學在設計交換項目時有了更大的談判空間，也讓中國學生有了更好的機會進入海外高校繼續(xù)深造。與此同時，中國大學在國際教育市場中的競爭力也在不斷提升。
鑒于中國經(jīng)濟在未來數(shù)年內仍對世界經(jīng)濟產生重要影響，很多外國人也在考慮是否要到中國去就讀一個與商業(yè)或交流有關的項目，例如商業(yè)管理碩士(MBA)或行政商業(yè)管理碩士(EMBA)項目等。
新西蘭，鼓勵學生來華留學
到2025年，預計國際學生市場將會從現(xiàn)在的450萬人增長到700-800萬人。據(jù)估計，如果中國留學生在美國、澳大利亞、英國和加拿大等主要留學市場的國際學生占比不再繼續(xù)增長，至少也會繼續(xù)保持現(xiàn)狀。這種趨勢對于新西蘭留學市場也是一樣。
據(jù)美國的一份調查報告顯示，留學生面臨的最大問題是難以找到來自本土的朋友。如此看來，幫助中國學生更好地融入新西蘭當?shù)厣铒@得尤為重要。
有超過40%獲得“亞洲首相獎學金”的新西蘭學生都會選擇去中國留學。這是一個積極的信號，也證明了新西蘭年輕一代意識到了中國市場的重要性。海外教育和交換項目的價值不僅僅是教育系統(tǒng)和院校的質量，還關系到相互間尊重和認同感的建立。
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