為普及憲法知識，教育部規(guī)定每年的12月4日為國家憲法日，要求中小學應組織憲法晨讀活動，上一節(jié)憲法教育課。通過晨讀，讓中小學生們對憲法知識有一定的了解。另外，教育部鼓勵有條件的地方，將憲法知識納入中考的測試范圍。

12月4日，是第二個國家憲法日。為了普及憲法知識，弘揚憲法精神，各地區(qū)中小學通過舉行晨讀《憲法》序言及相關章節(jié)，普及憲法知識。通過晨讀，孩子們了解了國徽、國歌及憲法的由來和代表的含義，學生表示，之前沒接觸過憲法，現(xiàn)在通過朗讀知道了憲法是我們國家的活動準則，里面有一些條目是和小學生息息相關的內容，比如受教育權。

據了解，教育部要求每年12月4日國家憲法日時，中小學應組織憲法晨讀活動，上一節(jié)憲法教育課。其中，中小學要組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。

據悉，憲法晨讀活動于去年12月4日首個國家憲法日開始，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點。教育部鼓勵有條件的地方，明確中小學憲法教育的專門學時，并將憲法知識納入中考的測試范圍。

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