秋意正濃，金黃黃的樹葉落了一地，很多小朋友們都在用不同的畫筆表述著秋意，有的小學老師給小朋友們布置的作業(yè)是樹葉貼畫，用秋天的樹葉制作一副畫，這種別出心裁的想法受到了很多家長和小朋友們的喜歡，他們可以走進大自然，還能在其中享受快樂。
我家養(yǎng)了十多條小金魚。最漂亮最討人喜歡的要數(shù)那條“紅燈籠”了。它渾身雪白，頭部上端有一個紅點，看上去像鮮紅的燈籠。遠看，它像一個頭扎紅蝴蝶結、身著白連衣裙的小姑娘;近看，像一塊鑲嵌著一顆紅寶石的白玉。一雙水汪汪、圓溜溜的大眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，嘴像小小的泉眼，鰓一鼓一鼓的，不時吐出水泡。
我家的那些金魚，各有特色。你看，那全身閃閃發(fā)亮的“珍珠鱗”，那行動笨拙的“獅子頭”，那渾身烏黑的“黑牡丹”，還有那眼睛滴溜溜的“泡眼魚”......每條都是那么美麗，那么活潑，游動起來，動作又是那么輕盈，那么優(yōu)美，好像是一群身著盛裝的藝術家在表演水中芭蕾。
金魚爭食最有趣。有一次，我把魚食投到池里，食物浮在水面上。“紅燈籠”最機靈，它看準目標，“嗖”的一聲，第一個沖到水面，頭一伸，嘴一張，身子一退，就輕而易舉地搶到了食物。“獅子頭”可就不同了，它看上去樣子挺威武的，真實是個頭腦簡單的“傻大個兒”。它又傻又驕傲，往往自以為看準了目標，沖到食物面前，向前猛撲，食物到嘴邊了，它卻吐出一串大氣泡，把食物沖得遠遠的……
可愛的小金魚，我喜歡你們!你們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o限的樂趣。
小學作業(yè)篇樹葉貼畫點評：這些小金魚可愛就可愛在小作者為它們起的生動而形象的綽號上。“紅燈籠”“珍珠鱗”“獅子頭”“黑牡丹”“泡眼魚”概括出各條小金魚的特點。其中，對“紅燈籠”的外形描寫采用了比喻擬人等修辭手法，而對“紅燈籠”“獅子頭”在水中搶食的瞬間又用一系列動詞展現(xiàn)得淋漓盡致。值得小讀者們學習。
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