小升初特長(zhǎng)生：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和獲獎(jiǎng)證書哪個(gè)更重要？

當(dāng)然是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試要比獲獎(jiǎng)證書重要！為提高獲獎(jiǎng)證書的含金量，2011年，西城區(qū)縮小了特長(zhǎng)生認(rèn)定證書的范圍，像中央人民廣播電臺(tái)少年廣播合唱團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、北京電視臺(tái)七色光少兒藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、中央電視臺(tái)銀河少兒藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員等不再具有藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)定資格;科技特長(zhǎng)生認(rèn)定項(xiàng)目中則減少了全國(guó)中小學(xué)航空、航天、航海模型比賽一、二等獎(jiǎng)或前8名，全國(guó)中小學(xué)車輛模型比賽甲組、乙組前8名，全國(guó)中小學(xué)生無(wú)線電測(cè)向、業(yè)余電臺(tái)、定向越野比賽一、二等獎(jiǎng)或前8名等照顧項(xiàng)目。此外，廣渠門中學(xué)等學(xué)校除了對(duì)考生的專業(yè)進(jìn)行考核外，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)�？荚囍�，既有專業(yè)老師，也有德育老師、班主任代表等，他們會(huì)對(duì)考生的形象、行為習(xí)慣、舉止等綜合素質(zhì)進(jìn)行全方位考察。

騎士

初中語(yǔ)文如何可以輕松背誦古詩(shī)文？

抓關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，一是指需要背誦的文句、語(yǔ)段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點(diǎn)的關(guān)鍵性動(dòng)詞。如背誦《生于憂患，死于安樂(lè)》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨(dú)特和在文中作用顯著的詞語(yǔ)。按寫作順序背誦文章的寫作順序主要有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來(lái)梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見(jiàn)的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時(shí)就可以按照這個(gè)順序來(lái)處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個(gè)暗示空間順序的語(yǔ)句，學(xué)生可以先將這些語(yǔ)句記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu)，梳理每一個(gè)段落的背誦思路。整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點(diǎn)、用途，并有一定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對(duì)課文進(jìn)行整體閱讀，然后對(duì)每個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行記憶。對(duì)于較長(zhǎng)篇幅的古詩(shī)文背誦篇目，如《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等篇目，這種方法是切實(shí)、有效而便捷的。嘗試回憶背誦法朗讀有助于背誦，但若一遍又一遍地單純重復(fù)，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，嘗試對(duì)記憶內(nèi)容進(jìn)行回憶，這樣能增強(qiáng)背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時(shí)間、場(chǎng)合中運(yùn)用。限時(shí)背誦法這是強(qiáng)制記憶法之一。要求在規(guī)定的某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成對(duì)某些內(nèi)容的快速記憶。如果能夠配合適當(dāng)?shù)臋z查就會(huì)強(qiáng)化背誦的效果，例如限時(shí)背誦之后的即時(shí)檢測(cè)。在學(xué)校里，教師采用這種方法是非常有效的。

風(fēng)云使者

 初中英語(yǔ)閱讀技巧是什么？

根據(jù)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，在中考中所占比重越來(lái)越大，這是拉開(kāi)檔次的題目。閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下：1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；3、能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4、能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料；5、能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上（上海的要求更高一些，30萬(wàn)詞以上）所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對(duì)所讀材料的評(píng)價(jià)能力。閱讀理解考查的項(xiàng)目大多是根據(jù)這三種能力的要求設(shè)計(jì)的。為了提高閱讀理解能力，同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)，就要在以下幾個(gè)方面下功夫：（一）要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。（二）要提高視讀的速度考閱讀理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度。2002年上海英語(yǔ)中考閱讀理解文章每篇均達(dá)到400詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)——停頓——移動(dòng)著。理解是在“眼�！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。（三）閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法。必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。（四）讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。對(duì)不清楚的地方可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當(dāng)然。切記：一想當(dāng)然，就會(huì)出錯(cuò)。如果文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)�？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn)，原因（即五個(gè)W，who，what，when，where，why）劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。

俠客

北京小升初特長(zhǎng)生測(cè)試需要注意哪些事項(xiàng)？

1、不要相信內(nèi)定的說(shuō)法，即使有內(nèi)定的，也是人家很優(yōu)秀，不會(huì)把所有名額都占了的。關(guān)鍵是把大人和孩子的心態(tài)調(diào)節(jié)好，不要怨天尤人。2、從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，目前也只是特長(zhǎng)里的小部分才能夠內(nèi)定的，人家還不一定愿意去。大部分還是要看測(cè)試當(dāng)天的情況。3、越是好學(xué)校內(nèi)定的越少，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為當(dāng)天能定到最好的生源。(例如RDF)4、精心定好當(dāng)天的自己的測(cè)試計(jì)劃，全家動(dòng)員，爭(zhēng)取給孩子爭(zhēng)取更多的測(cè)試機(jī)會(huì)。5、你的測(cè)試態(tài)度會(huì)感動(dòng)學(xué)校的。(比如我知道曾經(jīng)有最早排隊(duì)的家庭和孩子感動(dòng)學(xué)校被錄取的，呵呵)6、測(cè)試當(dāng)天的形式可能比你當(dāng)初想象的容易(因?yàn)橛行��?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能會(huì)轉(zhuǎn)換門庭的哦)7、電話保持暢通、電充好(最好給學(xué)校留父母二人的電話，小心誤事)8、特卡保管好，不要填，學(xué)校收時(shí)由他們填。9、保留希望，白天沒(méi)收到信息的可能當(dāng)天晚上還有希望哦，(看學(xué)校名額的情況和個(gè)別人跳槽騰坑的情況啦)。10、報(bào)名材料類似簡(jiǎn)歷，一定要做好，是學(xué)校測(cè)試前了解你的一手資料，做的不好的最好盡快去學(xué)校補(bǔ)充或者更新(學(xué)校會(huì)根據(jù)報(bào)名者的人數(shù)，資質(zhì)等情況測(cè)試前確定測(cè)試當(dāng)天的錄取策略的，做的好的面試前會(huì)有好印象的，切記)。

騎士

有初中語(yǔ)文古詩(shī)詞試題嗎？

閱讀古詩(shī)《過(guò)零丁洋》，完成10-11題。（4分）過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10.“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了 和 ，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。（2分）11.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）答案：10、形式的險(xiǎn)惡，境況的�？�11、這兩首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國(guó)舍生取義，一片丹心永垂史冊(cè)；直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。古詩(shī)詞鑒賞。（3分）次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。7.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）8.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）答案：7.略。評(píng)分：共2分。開(kāi)放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。8.思念故鄉(xiāng) 評(píng)分：共1分。 閱讀下面的宋詞，回答7～8題。水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。明月兒時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊 樓玉，高處不勝寒。魚(yú)生元竟色j勉座上且。轉(zhuǎn)朱閣，低績(jī)戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)國(guó)？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共婢娟。7.請(qǐng)就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問(wèn)，不作答）。（2分）答：8.簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無(wú)眠”一句中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）答：答案：7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？示例二：“何似在人間”是說(shuō)天上好，還是人間好？示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？

管理員

今年北京市初三在校生人數(shù)是多少、各類招生學(xué)校計(jì)劃、招生規(guī)模是如何安排的？

可以關(guān)注一下北京教育考試院，里面應(yīng)該會(huì)有最新的招生計(jì)劃！

風(fēng)云使者

2013中考初三學(xué)生物理學(xué)習(xí)的全年規(guī)劃

提前預(yù)習(xí)歷年中考除非了壓軸題較難以外，最讓人頭疼的無(wú)就是多選題和實(shí)驗(yàn)探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對(duì)物理概念的理解和應(yīng)用，但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ)，對(duì)很多概念理解的模棱兩可，所以在做選擇的時(shí)候就會(huì)由于不覺(jué)，無(wú)法做出正確判斷，更不要提設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)了�；�礎(chǔ)知識(shí)深入進(jìn)入秋季后，同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程，在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時(shí)，同學(xué)們可以開(kāi)始練習(xí)各個(gè)章節(jié)較難的題目，包括歷年模擬題、中考真題。通過(guò)做題的形式，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識(shí)的回顧和重新認(rèn)識(shí)，特別是聲、光、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時(shí)間將這一部分的知識(shí)重新梳理一遍，做到不留任何疑點(diǎn)。同時(shí)，還要對(duì)力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進(jìn)行梳理，很久沒(méi)接觸了、不要遺忘。第二、三輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專項(xiàng)練習(xí)為主，將各知識(shí)模塊中考�？嫉念}型解題方法和注意事項(xiàng)歸納總結(jié)。一�？荚嚽爸攸c(diǎn)突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題，認(rèn)真準(zhǔn)備一�？荚嚒Ｒ荒？荚嚭�，根據(jù)自己一模考試結(jié)果，分析自己的不足，開(kāi)始第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主，將初三第二學(xué)期以來(lái)所做過(guò)的所有試卷、作業(yè)等當(dāng)中的錯(cuò)題認(rèn)真研究(平時(shí)注意整理)，做到以前錯(cuò)過(guò)的題目再次遇到時(shí)不再犯錯(cuò)。調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)通過(guò)三輪的復(fù)習(xí)，大家可以輕松面對(duì)即將到來(lái)的中考了。7分平時(shí)，3分發(fā)揮。考場(chǎng)的發(fā)揮非常重要，希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候不去想中考的結(jié)果怎么樣，只要做到自己的最好就夠了。

管理員

考生通過(guò)哪些途徑了解中考中招信息？

考生可通過(guò)《北京市高級(jí)中等學(xué)校招生簡(jiǎn)章》、《北京市高級(jí)中等學(xué)校招生報(bào)考指南》、《北京市高級(jí)中等學(xué)校招生部分學(xué)校情況介紹》和《北京考試報(bào)》“中招特刊”及登陸北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站、北京教育考試院網(wǎng)站等多種途徑了解、獲取中考中招信息。

風(fēng)云使者

什么叫報(bào)名？什么叫報(bào)考？

按照《北京教育考試院關(guān)于做好2012年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》（京考中招〔2011〕15號(hào)）規(guī)定：具有報(bào)名資格的考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，登陸北京教育考試院網(wǎng)站，對(duì)本人基本信息進(jìn)行錄入和核對(duì)。在校初三年級(jí)學(xué)生按照學(xué)校要求進(jìn)行，往屆生和外省市回京考生的報(bào)名工作按照各區(qū)縣要求進(jìn)行。全市報(bào)名信息統(tǒng)一從中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)CMIS中提取。各區(qū)縣于2012年3月31日前完成所有考生報(bào)名資格審核和數(shù)據(jù)整理工作，過(guò)期不予辦理。報(bào)考是指符合報(bào)考條件學(xué)生于2012年5月20日上午8：30—5月24日下午17：00填報(bào)志愿時(shí)間內(nèi)登陸北京教育考試院網(wǎng)站網(wǎng)上填報(bào)高級(jí)中等學(xué)校志愿，過(guò)期不予辦理。

風(fēng)云使者

獨(dú)立學(xué)院是什么意思？與普通二本院校有什么區(qū)別？

獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校(申請(qǐng)者)與社會(huì)力量(合作者，包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu))合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。獨(dú)立學(xué)院與其它普通高等學(xué)校一樣，都是國(guó)家承認(rèn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校。不同之處在于錄取工作一般被安排在本科二批次或三批次進(jìn)行，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般略高于其它普通高校。

風(fēng)云使者

民辦高等學(xué)校與獨(dú)立學(xué)院的區(qū)別

獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校(申請(qǐng)者)與社會(huì)力量(合作者，包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu))合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家規(guī)定，申請(qǐng)者要對(duì)獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)和管理負(fù)責(zé)，并保證辦學(xué)質(zhì)量;合作者要負(fù)責(zé)提供獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)所需的各項(xiàng)條件和設(shè)施，參與學(xué)院的管理、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)。獨(dú)立學(xué)院應(yīng)具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立的校園校舍，獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)和財(cái)產(chǎn)管理、招生和頒發(fā)畢業(yè)證書.民辦高校：企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國(guó)家嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級(jí)教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。辦學(xué)許可證由國(guó)家教委制定式樣，由國(guó)家教委、勞動(dòng)部按照職責(zé)分工分別組織印制。

風(fēng)云使者

高三學(xué)生課堂：學(xué)好高中數(shù)學(xué)妙招

1.了解數(shù)學(xué)的考試范圍、內(nèi)容。2.高考試題源于課本但高于課本，是創(chuàng)新題目。課本為主，復(fù)習(xí)資料為輔。3.大部分考生，做到易題不失分，中等難度題得高分，難題盡量得分。少做難題，不做偏題、怪題。

風(fēng)云使者

空軍招收的飛行學(xué)員與航空飛行員的區(qū)別

培養(yǎng)院校不同空軍招收的飛行學(xué)員將被送到位于長(zhǎng)春市的中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué),學(xué)習(xí)航空飛行與指揮專業(yè)。北京民航招飛,錄取考生送至四川省廣漢市中國(guó)民用航空飛行學(xué)院,學(xué)習(xí)飛行技術(shù)專業(yè)。報(bào)考條件不同空軍招飛以理科生為主,文科生也可報(bào)名,但是所占比例較小。從今年起,空軍不再招收往屆考生。民航招飛要求考生是理科應(yīng)屆高中畢業(yè)男生,文科生和往屆生不能報(bào)考。身體要求不同空軍要求考生身高在165—185厘米之間,民航是170—183厘米之間;空軍對(duì)考生視力要求是每眼裸眼視力均在C字表1.0以上,民航要求0.5以上。高考錄取分不同空軍招飛全國(guó)統(tǒng)一劃定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般為340分,北京市以往錄取在370分左右。民航對(duì)考生的高考成績(jī)要求略高,一般為北京市二本分?jǐn)?shù)線。未來(lái)發(fā)展方向不同空軍飛行員是空軍部隊(duì)建設(shè)的塔尖,據(jù)了解,空軍將軍大部分是飛行員出身。飛行員通過(guò)培養(yǎng)將是空軍部隊(duì)的棟梁之才。民航飛行員將直接分配到航空公司,就業(yè)不愁,并且待遇優(yōu)厚,民航飛行員是國(guó)內(nèi)收入最高的職業(yè)之一。

精靈王

2013西安小升初何時(shí)報(bào)到？

7月10日前持流出證明到就讀學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，凡是被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，7月5日前持錄取通知書到為其提供義務(wù)教育學(xué)位的學(xué)校辦理流出手續(xù)，流出證明使用《西安市義務(wù)教育入學(xué)工作意見(jiàn)（修訂）》中規(guī)定的格式。流出證明需經(jīng)區(qū)縣教育局審核批準(zhǔn)。7月10日前學(xué)生持流出證明到就讀學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。民辦學(xué)校不得接收無(wú)流出證明的學(xué)生。民辦義務(wù)教育階段中小學(xué)校按照物價(jià)部門審批的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。其中接受政府委托承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校，按照公辦學(xué)校補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)減免學(xué)生學(xué)費(fèi)，并認(rèn)真做好教育收費(fèi)公示工作。

風(fēng)云使者

2013西安小升初學(xué)校違規(guī)招生怎么辦？

各區(qū)縣教育局要嚴(yán)格按照市教育局統(tǒng)一要求和部署進(jìn)行規(guī)范招生，堅(jiān)決杜絕民辦學(xué)校以其他任何方式私自招錄學(xué)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生的學(xué)校，對(duì)區(qū)縣教育局年終評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決制；對(duì)違規(guī)操作，在社會(huì)上造成不良影響的學(xué)校將嚴(yán)肅查處，涉及陜西省省級(jí)示范和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，報(bào)請(qǐng)陜西省省教育廳撤銷其資格和榮譽(yù)，三年內(nèi)取消學(xué)校和負(fù)責(zé)人各種晉級(jí)評(píng)優(yōu)資格；對(duì)違規(guī)招生的學(xué)校負(fù)責(zé)人在全市范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。

風(fēng)云使者

南京2013小升初公辦學(xué)校是否進(jìn)行搖號(hào)？在什么范圍內(nèi)進(jìn)行？

熱點(diǎn)公辦學(xué)校招生，在計(jì)劃內(nèi)有空余學(xué)額的，應(yīng)在本區(qū)范圍內(nèi)采取公開(kāi)報(bào)名、電腦搖號(hào)的方式確定。

新手上路

南京2013小升初學(xué)校的招生計(jì)劃是否會(huì)向社會(huì)公布？今年學(xué)校的學(xué)區(qū)是否會(huì)進(jìn)行調(diào)整？

各區(qū)教育行政部門應(yīng)向社會(huì)公布義務(wù)教育階段學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、招生計(jì)劃及施教區(qū)范圍，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。 義務(wù)教育階段學(xué)校施教區(qū)的劃分工作由各區(qū)教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌考慮。公辦學(xué)校要科學(xué)合理劃定施教區(qū)，使施教區(qū)生源數(shù)與學(xué)校招生規(guī)模基本適應(yīng)。

新手上路

南京2013小升初電腦搖號(hào)的具體實(shí)施辦法是否已經(jīng)確定？

電腦搖號(hào)的具體實(shí)施辦法由區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)制定并報(bào)市教育局備案后在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)實(shí)施。

新手上路

南京2013小升初民辦學(xué)校今年如何招生？

民辦小學(xué)實(shí)行免試，按計(jì)劃招生。民辦初中嚴(yán)格核定招生計(jì)劃，原則上在本區(qū)招生，當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃時(shí)，實(shí)行電腦搖號(hào)和自主招生兩種形式，2013年電腦搖號(hào)和自主招生比例為4:6。

新手上路

南京2013小升初學(xué)校今年招收特長(zhǎng)生嗎？

 經(jīng)江蘇省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的初中學(xué)校方可招收體藝特長(zhǎng)生，其他學(xué)校一律不得以特長(zhǎng)生的名義招收學(xué)生。招收體藝特長(zhǎng)生的學(xué)校，由市、區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織專業(yè)水平測(cè)試和錄取。

新手上路